Il latino nel medioevo: caduta e rinascita. Carlo Magno e la Schola Palatina
di Federico Pirrone
Dettagli del corso
Il latino non smise di essere scritto (e parlato) dopo la caduta di Roma: come รจ noto, esso rimase la lingua della cultura europea per molti secoli a venire.
Le vicende e le fortune della lingua latina durante il periodo medievale furono varie e molteplici: si toccarono in quei secoli punte di sorprendente imbarbarimento cosรฌ come si raggiunsero vette di straordinario splendore artistico.
Fondamentale per la storia del latino fu Carlo Magno, il notissimo sovrano che volle che alla sua corte si riunissero i piรน grandi eruditi del suo tempo, che guidassero lโImpero e la Chiesa verso una vera e propria rinascita della cultura. Fu cosรฌ che nacque la Schola Palatina, punto di riferimento del sapere letterario medievale e fondamento della latinitร dei secoli futuri.
Struttura del corso
Il corso sarร articolato in 3 lezioni di 1 ora e 30 minuti ciascuna, di cui mezz’ora per le domande
Programma
LEZIONE 1 – Il latino nel primo medioevo: antiche vestigia di un mondo passato
QUANDO:ย 7 marzo 2024
ORARIO:ย 18:30 – 20:00
LEZIONE 2 – La Rinascita Carolingia: Carlo Magno e la nascita della Schola Palatina
QUANDO:ย 14 marzo 2024
ORARIO:ย 18:30 – 20:00
LEZIONE 3 – Prosatori e poeti della Schola Palatina. Influssi ed effetti sulla latinitร nel seguito del Medioevo
QUANDO:ย 21 marzo 2024
ORARIO:ย 18:30 – 20:00
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Al completamento del corso ciascun studente riceverร un attestato di partecipazione ufficiale di Schola Palatina.
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Docente
Prof. Federico Pirrone
Fondatore dellโIstituto Italiano di Studi Classici, Federico Pirrone รจ docente di Didattica delle lingue classiche e composizione latina e di Letteratura latina medievale ed umanistica presso il Pontificium Institutum Altioris Latinitatis della Universitร Pontificia Salesiana di Roma. Insegna inoltre Lingua e letteratura latina presso lโUniversitร della Santa Croce di Roma.
Ha conseguito, con il massimo dei voti, il Dottorato di Ricerca in Didattica del Latino con la tesi "Fondamenti teorici e storici dellโapplicazione del metodo induttivo-contestuale allโinsegnamento della lingua latina" (Universidad de Navarra di Pamplona โ Spagna). Si รจ laureato con lode in Filologia, letterature e storia del mondo antico (Universitร degli studi di Roma La Sapienza).
Si occupa principalmente di storia della didattica del latino e di storiografia medievale latina in ambito anglosassone.
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