Lo sviluppo urbanistico di Roma: dall’età Romana al Rinascimento

di Penelope Filacchione

Dettagli del corso

Parafrasando Andrea Giardina, Roma non è solo un luogo: è prima di tutto un’idea. Condivide questo onere e questo onore con poche altre città al mondo (Venezia, Firenze, Parigi, Londra, Manhattan…). Difficile da vivere e da gestire, ma bellissima quando ci si mette, la amiamo nonostante tutti i suoi difetti. Ma quando, come e perché Roma è diventata quello che è? Il suo essere non è definito solo da un agglomerato di edifici attorno a strade e piazze, ma rappresenta una stratificazione di esigenze sociali, di circostanze storiche, di bisogni e desideri di chi l’ha vissuta. Raccontare Roma attraverso il suo sviluppo urbanistico significa leggerla come un libro, unendo tra loro edifici e assi viari, colli e valli, centro e periferia. Senza dimenticare il suo onnipresente fiume, strada liquida e baluardo difensivo, confine vivente e intralcio.

Un minicorso diviso in due parti per ripercorrere l’identità di Roma attraverso la sua urbanistica, pensato per chi a Roma ci vive, per chi ci passerà da turista e pellegrino consapevole, per chi la sogna.

Struttura del corso

Il corso sarà articolato in 4 lezioni di 1 ora e 30 minuti ciascuna, di cui un’ora dedicata alla formazione più la discussione.

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Programma

I luoghi della fondazione, l’Asylum sul campidoglio, i sette colli, il Foro Romano e i Fori imperiali, le ville suburbane, le vie consolari: non esiste luogo a Roma che non porti l’impronta stessa della sua nascita, ma anche che non sia lo specchio delle sue istituzioni. Ci sono città di fondazione e città nate per sinecismo, vale a dire lo spostamento di persone che vivono in luoghi diversi per riunirsi in un luogo comune. Roma nasce un po’ da tutte e due le cose: i villaggi protostorici sui colli diventano le basi di una città futura, che continua a espandersi con maggiore o minore consapevolezza, con più o meno pianificazione fino alla fine dell’impero.

Già prima della Pace della Chiesa Roma ha una sua rete fatta di luoghi di riunione e di culto e di luoghi di sepoltura cristiani. Un patrimonio edilizio che si espande secondo necessità più che secondo una precisa decisione, che viene organizzato a posteriori più che essere amministrato a priori. La Pace della Chiesa cambia le carte in tavola, perché nella città e attorno ad essa nascono luoghi finalmente ufficiali, che in parte si trovano dove già erano quelli ufficiosi, in parte vengono edificati ex novo con delle scelte che cambieranno per sempre il volto della città. Una per tutte: il luogo della sua cattedrale.
Alla metà del VI secolo, alla fine della Guerra Greco-Gotica, Roma ha una sua identità cristiana ormai inequivocabile e perfettamente visibile: l’ultimo capitolo è la trasformazione in chiese dei templi pagani, compiendo così la naturale trasformazione da capitale di un impero a capitale di una fede.

È comune l’idea che Roma Medievale fosse una città in rovina e in abbandono: se però leggiamo gli “Itinerari” scritti da viaggiatori e pellegrini dall’VIII secolo in poi, se guardiamo le mappe e le raffigurazioni pittoriche di Roma attraverso il Medioevo, scopriamo che non solo la città era abitata, ma che chi la visitava era colpito dai suoi monumenti antichi che emergevano nel paesaggio. È pur vero che le antiche vie urbane continuavano a funzionare, ma l’abitato si contraeva nell’ansa del fiume. Di fatto, la capitale dell’Occidente Cristiano stava cambiando orientamento: se in età antica il suo centro politico, spirituale ed economico era il Foro, nel medioevo la capacità attrattiva era stata sostituita da San Pietro, che ne aveva sostituito il ruolo. Il Giubileo del 1300 avrebbe fatto il resto, sollevando le sorti di Roma fino almeno al 1348.

“Questa terra è una speloncha di ladri” così scrive – letteralmente – un testimone di ciò che era Roma e, in particolare, la zona del Vaticano verso la metà del Quattrocento. La peste del 1348, la diminuzione drastica degli abitanti, la Cattività avignonese dei papi, avevano lasciato la città in una situazione drammatica. Proprio per rilanciarla, fu celebrato con grande risonanza il giubileo del 1450, che però si concluse con una tragedia: il 18 o 19 dicembre crollò la spalletta di ponte Sant’Angelo, percorso a doppio senso da infiniti pellegrini che andavano e venivano incessantemente, trascinando con sé 172 di vittime. Nel 1471 divenne papa Sisto IV della Rovere: in previsione del giubileo del 1475 iniziò con lui la rinascita urbanistica di Roma. Per prima cosa incaricò Baccio Pontelli di ricostruire un vecchio ponte romano, che da allora ebbe nome di ponte Sisto: in quel modo la viabilità a doppio senso sul ponte Sant’Angelo sarebbe diventata a senso unico con un lungo giro attraverso via della Lungara. Poi, allo stesso architetto, affidò sia il progetto di rinnovamento dell’antico Ospedale di Santo Spirito in Sassia, sia la costruzione della Cappella Sistina. Iniziava allora una vera frenesia di cantieri, proseguita dal nipote papa Giulio II (1503-1513) con il suo architetto Donato Bramante. Tante furono le demolizioni e ricostruzioni a Roma che Bramante fu soprannominato Mastro Ruinante, ma il suo progetto più importante era anche il più ardito: il rifacimento totale della basilica di san Pietro, con l’apertura di una fabbrica che durò un secolo e mezzo. Nascevano nel frattempo via dei Banchi Nuovi e via Giulia, il Palazzo della Cancelleria, le diverse chiese rinascimentali di Roma e, negli anni a seguire piazza Farnese con il palazzo per Paolo III. Nel giro di meno di un secolo la capitale della cristianità era diventata una città moderna.

Videoregistrazione

Per ogni lezione è disponibile la videoregistrazione, nella pagina del corso, per essere fruita “on demand” quando e dove vuoi.

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Docente

Prof.ssa Penelope Filacchione

Penelope Filacchione. Storica dell'arte specializzata in iconografia e iconologia cristiana presso il Pontificio Istituto di Archeologia Cristiana.

Dal 2003 è docente Archeologia e Storia dell'arte classica e cristiana antica presso  la facoltà di Lettere classiche e cristiane antiche dell'Università Pontificia Salesiana e ha tenuto la cattedra di Archeologia cristiana per la facoltà di Teologia del medesimo ateneo. Insegna presso le Scuole d'Arte e dei Mestieri di Roma Capitale e presso la Link Campus University.

Ha collaborato alla redazione della rivista Archeo - Attualità del passato, ha all'attivo numerose pubblicazioni scientifiche e divulgative e ha curato e scritto - insieme a Caterina Papi - il volume Archeologia cristiana - coordinate storiche, geografiche, culturali edito dalla LAS e pensato specificamente per gli studenti delle facoltà teologiche e degli atenei pontifici.

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Cosa dice chi ha già scelto Schola Palatina:

Elisabetta Zerbetti
Elisabetta Zerbetti
★★★★★
Ho avuto il piacere di partecipare alla proposta formativa di Schola Palatina e ne sono rimasta molto soddisfatta. Ho apprezzato in particolare la qualità dei contenuti, la competenza dei docenti e l’attenzione dedicata ai partecipanti. È stata un’esperienza interessante e stimolante, che mi ha permesso di approfondire le mie conoscenze e di arricchire il mio percorso personale e professionale essendo una guida turistica. Un progetto formativo serio, ben organizzato e ricco di spunti. Lo consiglio sicuramente a chi desidera continuare a studiare, approfondire e confrontarsi con nuove conoscenze.
Francesco Valerio
Francesco Valerio
★★★★★
Ricchissima offerta di corsi, sugli argomenti più disparati, tenuti da riconosciuti specialisti, su una piattaforma comoda e accessibile. Ottimo e tempestivo anche il servizio di assistenza agli utenti.
Carmen Abbattista
Carmen Abbattista
★★★★★
Ho molto apprezzato la lezione introduttiva alla proposta culturale e didattica dell’Accademia Palatina. La relatrice, professoressa universitaria, ha introdotto ed egregiamente illustrato l’interessantissimo tema dei Bestiari medievali informando in maniera puntuale sulla rilevanza nell’ambito della cultura medievale dei testi , noti come bestiari , in cui il mondo degli animali viene studiato e raccontato in quanto espressione di valori e disvalori propri dell’esperienza umana. Un mondo di simboli la cui decodifica, condotta in modo approfondito dalla relatrice, mi ha fatto conoscere e apprezzare la maniera in cui l’uomo del Medioevo rispose alle grandi domande sul senso da attribuire all’esperienza della sua presenza sulla Terra e nell’Universo. Grazie!
Tiziana Di Scisciola
Tiziana Di Scisciola
★★★★★
La lezione di sabato 25 luglio, sulle tracce delle prime forme d'arte cristiana è stata illuminante e ha contribuito ad acuire in me lo spirito critico con cui affrontare il cristianesimo, per una visione di esso quanto più possibile aderente alla realtà e quindi più autentica. Spero di avere l'opportunità di seguire ancora lezioni interessanti come questa. Grazie di cuore.
Mary Curto
Mary Curto
★★★★★
Sono una nuova iscritta e sto partecipando al corso sugli erbari medievali. Insegnante perfetta! Quante conoscenze. Schola Palatina è davvero un centro di formazione utile e ben organizzato.
Linda Defferara
Linda Defferara
★★★★★
Corso davvero molto interessante. La docente Antea Franceschin sa comunicare i contenuti con entusiasmo, passione e professionalità ma soprattutto a consegnare una chiave d'accesso alla Meraviglia. Grazie!
Laura Guerra
Laura Guerra
★★★★★
Ho partecipato al corso Roma e le sue ville: storia, paesaggio, identità di una città attraverso i suoi spazi, molto interessante, ben strutturato, facile da seguire online e grande bravura e conoscenza della materia della docente.
Lorenzo Materazzi
Lorenzo Materazzi
★★★★★
In questi anni di diffusa sub-cultura generale, schola Palatina propone percorsi molto importanti, legati alla tradizione culturale classica in generale, distinguendosi come eccellente esempio da seguire specialmente per i giovani di oggi.
Giulia Festa
Giulia Festa
★★★★★
Reputo le proposte formative di un eccellente livello e utili ad un pubblico variegato, dallo studente di scuola secondaria, allo studente universitario ma anche adatto anche per adulti che sono interessati ad argomenti di natura filosofca, classicista, teologica e politica.
Nache Ezeiza
Nache Ezeiza
★★★★★
Ho potuto approfondire e scoprire tante cose interessanti grazie alla schola palatina, ho seguito i corsi sui parchi romani e sui bestiari medievali ed ho apprezzato molto il livello di approfondimento e divulgazione. Grazie!
Silvestro De Falco
Silvestro De Falco
★★★★★
Ho seguito le lezioni di don Stefano Caprio sulla Russia e non posso fare a meno di esprimere la mia ammirazione per la sua profonda conoscenza del Paese e del carattere dei suoi abitanti. Un must per chi vuole capire quell'oggetto non più tanto misterioso e un'ulteriore conferma che la conoscenza riduce a lucertola ogni drago.
Padre Mario Piatti
Padre Mario Piatti
★★★★★
Ho seguito la prima lezione del corso Graecia capiens. Storia e storie di una lingua che conquistò il mondo, a cura del Prof. Marco Trizzino. Ringrazio per la opportunità, il professore con competenza e professionalità ha saputo introdurre gli ascoltatori nel mondo dell'Antica Grecia, suscitando certamente il desiderio di approfondire questo ricco aspetto delle nostre "radici culturali", sulle quali si è innestata la Rivelazione. Padre Mario icms.
Laura Quiroz
Laura Quiroz
★★★★★
Ho seguito una lezione presso Schola Palatina e l’esperienza è stata molto positiva. L’ambiente è molto piacevole e si percepiscono professionalità e dedizione. La spiegazione è stata chiara e dinamica, rendendo l’apprendimento accessibile anche a chi non ha conoscenze pregresse. Mi sono sentita a mio agio per tutta la durata della lezione e con voglia di continuare a imparare. Senza dubbio, un posto consigliato.
Monica Tizzano
Monica Tizzano
★★★★★
La lezione è stata del tutto esaustiva. Il professor Gnerre ha spiegato con estrema chiarezza un argomento complesso, non mi era chiaro il significato concreto del Dono del Consiglio e mi ha consentito di comprenderlo. La lezione è arricchita anche di molti casi ed esempi utili alla comprensione.
Kevin Miolli
Kevin Miolli
★★★★★
Ho ascoltato diversi seminari e partecipato a lezioni di alcuni corsi presenti nell’ampio catalogo. I docenti sono molto preparati e disponibili nel rispondere a tutte le domande poste al termine dell’evento. L’organizzazione è impeccabile e anche la possibilità di guardare in differita gli incontri è molto utile.
Anna Franca Milanaccio
Anna Franca Milanaccio
★★★★★
Ho avuto occasione di seguire una decina di incontri con diversi docenti. La qualità dei corsi è davvero di alto livello. Schola Palatina offre un'opportunità di approfondimento non solo storico-culturale ma anche utile a riflettere sulla propria fede. Da notare inoltre la grande disponibilità dei docenti a rispondere in tempo reale alle domande poste in chat.
Don Luca De Rosa
Don Luca De Rosa
★★★★★
Ho partecipato alle lezione sulla legge in San Tommaso, il docente molto preparato ha illustrato in modo coerente e con metodo i vari passaggi dalle legge naturale alla legge divina eterna alla legge positiva. Consiglio questo corso ed altri corsi simili per la competenza e il rispetto dei testi filosofici e per il rigore scientifico della presentazione, ma una sola lezione non è sufficiente su questo tema ma occorre fare altre lezioni.
Gustavo Bitocchi
Gustavo Bitocchi
★★★★★
Schola Latina è eccellente. Gli insegnanti sono molto preparati e qualificati e utilizzano metodi di insegnamento efficaci. È un'esperienza di apprendimento molto positiva. Le materie sono molto varie e tutte molto interessanti. Altamente consigliata. Saluti da Buenos Aires, Argentina.
Alfonso Maria de Dominicis
Alfonso Maria de Dominicis
★★★★★
Ho avuto l'opportunità di seguire alcune lezioni di Schola Palatina che ho trovato molto ben articolate e dettagliate. Mi sembra inoltre interessante anche la varietà di tematiche trattate . Difficile trovare qualcosa di simile. Grazie
Sara Torre
Sara Torre
★★★★★
Ho ascoltato un interessantissimo seminario . Credo proprio che ne guarderò tanti altri le proposte sono tutte meritevoli di essere seguite . Il prof. Milanese di cui ho seguito la lezione,ha tenuto una lezione d'eccellenza. Seguire una lezione del Professor Milanese è un’esperienza intellettuale rara. La sua capacità di far dialogare la tradizione classica con le moderne tecnologie e la cultura musicale offre una prospettiva davvero ampia e mai scontata. Un esempio di come l'umanesimo possa e debba essere ancora oggi una disciplina viva e integrata.
Dario Scarfì
Dario Scarfì
★★★★★
Ho ascoltato una lezione su: "La Chiesa di Chora: iconografia, liturgia, teologia" a cura della prof.ssa Emanuela Fogliandini. E' stato bellissimo, perchè con competenza, semplicità e chiarezza ha illustrato il percorso teologico e iconografico della chiesa. Ho imparato molto. Grazie.
Rosa Di Pierro
Rosa Di Pierro
★★★★★
Ho scoperto casualmente Schola Palatina e per curiosità mi sono iscritta a due lezioni. Sono state entrambe molto interessanti e la cosa che ho apprezzato di più è stata la chiarezza delle insegnanti che hanno spiegato seguendo in modo comprensibile gli eventi storici in cui l argomento è inserito.
Alessandro Frontero
Alessandro Frontero
★★★★★
Seguo da alcuni anni i corsi online di questa piattaforma, che propone sempre nuovi argomenti. Apprezzo molto la disponibilità degli insegnanti, che sono figure di spicco nel panorama culturale cattolico, ad interagire con gli allievi: ad ogni lezione l'argomento si amplia e si approfondisce notevolmente grazie alla possibilità di porre domande e ricevere risposte. Così come elogio l'impegno dei moderatori, che contribuiscono alle discussioni e mantengono alto il livello di partecipazione. E soprattutto grazie a Schola Palatina che afferma orgogliosamente una cultura cattolica occupandosi di tutti gli aspetti del pensiero filosofico, teologico, giuridico, artistico, storico e scientifico, con un focus particolare sugli avvenimenti contemporanei.
Reginella Ravani
Reginella Ravani
★★★★★
Un'esperienza formativa importante e avvincente, realizzata da professionisti competenti nelle diverse discipline, che consente un approccio immersivo pieno di spunti di riflessione. Grazie.
Donatella Purger
Donatella Purger
★★★★★
Ho seguito ieri sera una appassionante lezione sui palazzi del Quirinale e Barberini tenuta dalla professoressa Filacchione. Ho apprezzato moltissimo la visione ampia e l’approccio interdisciplinare della lezione che è stata di grande piacevolezza oltre che solidamente documentata. Complimenti e grazie per la bella esperienza.
Annarita Properzi
Annarita Properzi
★★★★★
Ho partecipato a due lezioni incuriosita da due argomenti che mi interessano molto sul linguaggio delle immagini. La prima è stata tenuta dalla storica dell'arte Penelope Filacchione su "Il linguaggio delle immagini nel mondo antico e presso i primi cristiani" che ho avuto il piacere di conoscere durante una delle mie visite guidate in Tuscia, persona creativa e trascinante, ha condotto la lezione in maniera davvero coinvolgente con documenti mostrati. La seconda lezione sul "Bestiario Medievale" e' stata condotta dalla storica dell'arte Laura Carlino che ci ha anche lei in maniera molto coinvolgente accompagnato in un interessante escursus sul tema mostrando miniature e documenti antichi.
Susanna Primavera
Susanna Primavera
★★★★★
Sono rimasta molto soddisfatta per la qualità dei corsi seguiti finora; profondità, esempi e attualità li rendono ai miei occhi molto interessanti. Grazie!
Giorgio Mac
Giorgio Mac
★★★★★
Ho seguito on line la lezione sul canto gregoriano, molto precisa documentata con proiezione di allegati esplicativi, il Professore molto preparato e chiaro nella esposizione. Lezione di livello universitario ma spiegata con semplicità ed accessibile anche a non specialisti del settore. Un'ora e trenta di apprendimento efficace.
Arturo Donati
Arturo Donati
★★★★★
Il progetto formativo di Schola Palatina prevede la variegata e crescente proposta differenziata di unità tematiche di primaria importanza. Vengono affrontate con supporto documentario e presentate con un linguaggio reso ponderatamente comprensibile e mai semplificato. I docenti sono sempre all'altezza delle questioni trattate, offrono spunti di riflessione e di approfondimento. Presentano immagini e schede didattiche chiare e sintetiche che accompagnano ogni lezione davvero metodologicamente ben calibrata. Ciascuna consente il rispetto dei tempi di apprendimento, facilitato da una breve sintesi della precedente e cosa più importante riserva un proporzionato tempo per le domande. Agli uditori non può certamente sfuggire il contenuto di fede cristiana, avulso da ogni schematismo ed esuberanza ideologica, che anima l'azione educativa svolta con impegno e vocazione. Un buon seme che può contribuire ai tanti silenziosi sforzi in atto per arginare la terribile superficialità e superbia del nostro tempo. Superbia che non prevarrà anche se ha fatto ammalare, in primis, il cuore dell'Occidente cristiano.
Margherita Montesano
Margherita Montesano
★★★★★
Corsi molto interessanti per ogni età. Ogni argomento è inquadrato da un punto di vista interdisciplinare. Grazie sempre per le vostre proposte a me riservate.

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